Особенность занятий по фольклору – неоднородность групп, как возрастная, так и по степени музыкальной подготовки и одаренности.

Поэтому педагог использует такие методы работы, при которых имели бы возможность развития, как начинающие, так и более подготовленные учащиеся внутри одной группы.

Программа направлена на сохранение и возрождение традиций русского народа.

На занятиях ребята познакомятся с историей русского народного творчества, с народным календарем, соприкоснутся с народными обычаями и обрядами, с музыкально-фольклорными играми, традиционным фольклором и ремёслами, научатся красиво петь и плясать, играть на традиционных музыкальных инструментах.

ДООП «Народные инструменты» является программой сопровождения ДООП «Фольклорная студия «Купалинка».
Соответственно, учащиеся могут начать обучение по ДООП «Народные инструменты», начиная с любого года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Фольклорная студия «Купалинка».
Для освоения программы фольклорной студии возможно использование электронного обучения и дистанционных технологий при получении и проверке теоретических знаний.

ДООП «Русское народное песенное искусство» является программой сопровождения ДООП «Фольклорная студия «Купалинка».
Соответственно, учащиеся могут начать обучение по ДООП «Русское народное песенное искусство», начиная с любого года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Фольклорная студия «Купалинка».
Для освоения программы фольклорной студии возможно использование электронного обучения и дистанционных технологий при получении и проверке теоретических знаний.

ДООП «Фольклорная хореография» является программой сопровождения ДООП «Фольклорная студия «Купалинка». В связи с этим учащиеся могут начать обучение по ДООП «Фольклорная хореография», начиная с любого года обучения по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Фольклорная студия «Купалинка».
Для освоения программы фольклорной студии возможно использование электронного обучения и дистанционных технологий при получении и проверке теоретических знаний.