Данная программа предусматривает обучение организации полезного досуга детей и подростков для возможности противодействовать негативным проявлениям в современной молодёжной среде, создании оптимальных условий для реализации детской и подростковой активности через получение определённых знаний, умений, навыков. В программу вводятся занятия, ориентированные на участие в них детей с ограниченными возможностями здоровья и попавшими в трудную жизненную ситуацию. С целью социальной адаптации осуществляется активное привлечение их к массовым мероприятиям, проводимым в школе, районе, городе. Такие мероприятия направлены на формирование толерантного отношения к людям: стендовая информация, разнообразные конкурсы, участие в Фестивалях, олимпиадах, спортивных мероприятиях, благотворительных акциях. Планируется участие учащихся в волонтёрском движении и добровольческих акциях

Дорожно-транспортный травматизм в городе является самым распространенным видом детского травматизма. Решение проблемы снижения роста детского дорожно-транспортного травматизма возможно при одновременном проведении комплекса мер: социально-экономических, организационно-технических и учебно-воспитательных. При этом в работе с детьми необходимо объединение усилий образовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, родителей и Госавтоинспекции.

Актуальность программы В условиях современных глобальных экологических проблем и вызовов обществу крайне важно формировать экологическую грамотность и ответственность с раннего возраста. Подготовка граждан, способных осознанно и инициативно участвовать в сохранении природы и устойчивом развитии, становится ключевым направлением современной системы образования. Именно поэтому программа обладает высокой актуальностью, поскольку способствует развитию экологической культуры, критического мышления и исследовательских навыков у учащихся, что важно для их личностного и профессионального роста.

Мы все свидетели ежедневно увеличивающегося потока автомобилей на дорогах. Это в свою очередь, увеличивает вероятность возникновения дорожно-транспортных происшествий. Причем, несчастные случаи все чаще происходят не на больших транспортных магистралях, а на маленьких дорогах, рядом с остановками, а иногда и во дворе дома. Опасность подступила близко, как никогда. Автомобиль стал «не роскошью, а средством передвижения», обыденной повседневностью, неотъемлемым инструментом человека. Уже не так бережно относятся к нему и к дороге. За рулём сегодня может оказаться кто угодно. Опасность подступила к самым дверям наших домов.

Современная воспитательная практика неоднократно обращается к анализу проблем самоуправления в школьном сообществе. Актуальность данного выбора очевидна, ибо именно самоуправление позволяет в полной мере использовать воспитательный потенциал коллектива, силу общественного мнения, а также создать благоприятную атмосферу для развития личности ребёнка. Участие подростков в работе органов самоуправления - это способ практики жить в социальном пространстве прав обязанностей, возможность продемонстрировать уникальность своей личности, осознать свою сопричастность к тому, что происходит в обществе, освоить общественный опыт.
Самоуправление, как способ организации жизнедеятельности детских школьных объединений позволяет формировать культуру проявления социальной инициативы, включающий в себя целый комплекс демократических процедур, специальных знаний и организаторских умений, соответствующих правовому полю.

Формирование лидерской позиции - это формирование активного отношения к жизни, развитие способности рефлектировать, оказывать влияние на людей, превращая их в единомышленников, направляя их усилия на достижение общих социально-значимых целей, осознание человеком своих ценностей, установок и умений. Лидерская позиция характеризуется ответственным отношением к себе, другим членам группы, людям, природе, миру; готовностью взять на себя ответственность при решении проблемных ситуаций.

Программа «Школа ведущих» направлена на формирование именно таких качеств т.к. основная задача ведущего – держать внимание публики, выступать связующим звеном между аудиторией и программой. Данная программа предусматривает обучение детей организации полезного досуга детей и подростков для возможности противодействовать негативным проявлениям в современной молодёжной среде, создании оптимальных условий для реализации детской и подростковой активности через получение определённых знаний, умений, навыков. В программу вводятся занятия, ориентированные на участие в них детей с ограниченными возможностями здоровья и попавшими в трудную жизненную ситуацию. С целью социальной адаптации осуществляется активное привлечение их к массовым мероприятиям, проводимым в школе, районе, городе. Такие мероприятия направлены на формирование толерантного отношения к людям: разнообразные конкурсы, участие в Фестивалях, олимпиадах, спортивных мероприятиях, благотворительных акциях.

Поколение, которое сейчас ходит в школу, к 2030 году займет в обществе ключевые позиции. Именно тогда по оценкам экспертов, обострятся все проблемы, связанные с состоянием окружающей среды. Речь идет не просто о проблеме качества жизни. Речь идет о выживании человечества и сохранении на планете Земля жизни как таковой. И именно этому поколению придется распутывать чрезвычайно сложный клубок проблем. К этому нужно быть готовым и психологически, и интеллектуально.

Данная программа связана с реализацией единства направлений государственной образовательной и молодежной политики, когда важную роль обретает организация социально-значимой деятельности школьников и создание педагогически целесообразных условий для социального становления подростков, развития их социальной активности.

Для молодых людей танец является не только хобби, но и способом самовыражения, самоутверждения и общения со сверстниками. В рамках танцевальной субкультуры часто проводятся различные мероприятия, такие как батлы (соревнования), фестивали, flash mob и другие. Появляются масштабные проекты, такие как «Танцы на тнт» и др., чем повышают интерес к данному направлению, поскольку эти мероприятия собирают множество людей разных возрастов и социальных слоев, объединенных общей любовью к музыке и танцам.