Комплексная программа подготовки к школе рассчитана на 1 год обучения для учащихся 6-7 лет, не посещающих детские дошкольные учреждения.

Программа направлена на гармоничное развитие познавательных, лингвистических, художественных и коммуникативных способностей дошкольников, пробуждение их творческого потенциала, подготовку к школьному обучению и продолжению обучения в дополнительном образовании.

Образовательная программа студии творческого развития дошкольников дает возможность детям нашего района развить свои способности, проявить себя в различных видах творческой деятельности, выбрать свой путь развития и образования и в дальнейшем сделать свою жизнь полноценной и содержательной.

В соответствии с целью программы в учебный план комплексной программы включены предметы, обеспеченные образовательными программами социально-гуманитарной направленности дополнительного образования детей:

• по развитию речи – «Развитие речи дошкольника»;
• по литературе  – «Мир сказки»;
• по развивающей математике – «Развивающая математика»;
• по ИЗО – «Основы изобразительного творчества дошкольников»;
• по музыкальным занятиям – «Моя музыка»;
• по истории города – «Прогулки по Санкт-Петербургу»;
• по оригами – «Волшебный квадрат»;
• по основам безопасности – «Островок безопасности»;
• по подвижным играм – «Спортивно-подвижные игры»;
• по театральным играм – «Театралика».

Ориентировочные дни и время занятий: вторник, четверг, пятница с 9.30 до 14.00.

Адрес: ул. Пограничника Гарькавого д.11 к.2

Телефон для связи: +7 (812) 246-08-05

Занятия ведут высококвалифицированные педагоги, имеющие опыт работы с детьми дошкольного возраста, и, самое главное, любящие детей.

Каждая из этих образовательных программ решает как общие для студии, так и специфические только для данного предмета задачи. В то же время содержание каждой программы глубоко взаимосвязано с другими предметами, что позволяет обеспечить комплексный подход к обучению и воспитанию дошкольников.

Основная цель работы с младшими школьниками - раскрытие и развитие творческих способностей учащихся.