Знакомство с инструментом, овладение элементарными навыками, исполнение как лучших образцов народной зарубежной и русской музыки, так и музыки современных композиторов.
|
Васильев Владимир Николаевич |
Педагог дополнительного образования |
«Обучение игре на баяне и аккордеоне» (2 год обучения) |
|
Вахрушев Илья Владимирович |
Педагог дополнительного образования |
«Инструментальное музицирование» (2 год обучения) |
|
Евстигнеева Валерия Валентиновна |
Педагог дополнительного образования |
«Инструментальное исполнительство» (1 год обучения) |
Программа «Инструментальное исполнительство» основана на сложившейся традиционной школе обучения игре на народных инструментах и богатом учебном репертуаре – образцах национальной музыки, отечественной и зарубежной классики. Разностороннее развитие личности как цель и задача педагогического процесса достигается в условиях творческо-исследовательской среды инструментального творчества.
| Педагог | Год обучения |
Номер группы |
День недели | Время занятий | Место проведения занятий |
|
|
Программа «Инструментальное творчество» основана на сложившейся
традиционной школе обучения игре на народных инструментах и богатом учебном репертуаре – образцах национальной музыки, отечественной и зарубежной классики.
Разностороннее развитие личности как цель и задача педагогического процесса достигается в условиях творческо-исследовательской среды инструментального
творчества.
| Педагог | Год обучения |
Номер группы |
День недели | Время занятий | Место проведения занятий |
|
|
Программа «Инструментальное творчество» основана на сложившейся
традиционной школе обучения игре на народных инструментах и богатом учебном репертуаре – образцах национальной музыки, отечественной и зарубежной классики. Разностороннее развитие личности как цель и задача педагогического процесса достигается в условиях творческо исследовательской среды инструментального творчества.
| Педагог | Год обучения |
Номер группы |
День недели | Время занятий | Место проведения занятий |
|
|
